Jean-Charles CHABANNE*, Réjane MONOD-ANSALDI** & Catherine LOISY***
*Institut français de l’Éducation, ENS de Lyon, 15 parvis René-Descartes, BP 7000, 69342 Lyon cedex 07 / [email protected]
**Institut français de l’Éducation, ENS de Lyon, 15 parvis René-Descartes, BP 7000, 69342 Lyon cedex 07 / [email protected]
***Institut français de l’Éducation, ENS de Lyon, 15 parvis René-Descartes, BP 7000, 69342 Lyon cedex 07 / [email protected]
Pour citer cet article
Chabanne, J.-C., Monod-Ansaldi, R. & Loisy, C. (2016). Faire le lien entre la pratique et la recherche pour transformer l’école ? Le dispositif LéA de l’IFÉ comme laboratoire de l’innovation en recherche-intervention-formation. Analyse du cas particulier d’un LéA impliquant une ESPE. In B. Marin & D. Berger (dir.), Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus. Le Printemps de la recherche en ESPE 2015 (pp. 279-295). Paris : Réseau national des ESPE.
Résumé
Cette contribution présente le dispositif des Lieux d’éducation associés à l’IFÉ (LéA). Le réseau des LéA, qui a été mis en place depuis 2011 par l’Institut français de l’Éducation au sein de l’ENS de Lyon, pilote et coordonne une trentaine de projets de recherche collaborative, souhaitant dépasser les cloisonnements entre recherches de type fondamental, clinique ou technologique. Un LéA associe pour trois ans des praticiens, des formateurs, des chercheurs, et des personnels d’inspection et de direction. Le projet de LéA s’appuie sur les questionnements issus des lieux d'éducation. Les personnels de terrain sont associés étroitement à tous les stades d’élaboration, de mise en œuvre et d’analyse des solutions expérimentées ou des ingénieries produites au sein des LéA. Les LéA constituent un laboratoire à grande échelle pour la mise en place de certaines formes de recherche pertinentes dans le domaine de l’éducation.
Mots-clés : recherche collaborative, recherche clinique, recherche technologique, formation des enseignants, transfert de la recherche
Ressources
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