Le R-ÉSPÉ investit l’ensemble des sujets relatifs aux missions des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation. Son bureau, ses trois commissions permanentes ainsi que ses groupes fonctionnels et thématiques constituent une force de réflexion, de proposition et d’action essentielle pour les 33 écoles et leurs partenaires.
Les dossiers du Conseil d'Orientation Stratégique
Dossier n°2 - Une formation universitaire professionnalisante : 5 ans d'ambitions partagées (pdf, octobre 2018)
Dossier n°1 - Les recherches en éducation et leur articulation avec la formation et le terrain (.pdf, janvier 2017)
Les publications du Réseau
Contributions apportées lors de la Journée ministérielle nationale sur les ESPE (24 mai 2016) :
- Le continuum de formation
- Les ESPE et la formation continue
- Gouvernance et relation partenariale de site
- La prise en compte de la diversité des publics en formation
Les travaux des commissions
Commission Formation
Depuis la rentrée 2014, soit un an après la mise en place des ESPE et des masters MEEF, la commission formation du R-ESPE s’est attachée à effectuer des états des lieux sur les pratiques de formation engagées dans les différentes ESPE. L’objectif était triple :
- S’informer mutuellement sur les choix de formation relatifs aux différentes dimensions de la formation
- Effectuer un premier bilan de ces pratiques pour identifier les choix les plus pertinents
- Proposer quelques principes de fonctionnement communs, déclinables selon les configurations locales, mais permettant une harmonisation minimale des formations sur l’ensemble des ESPE.
Les fiches de synthèse :
- La formation à et par la recherche dans les masters MEEF (données recueillies en décembre 2014)
- Le cadrage des mémoires de master MEEF (données recueillies en décembre 2014)
- La formation à la laïcité dans les masters MEEF (données recueillies en janvier 2015)
- La formation à la culture commune dans les masters MEEF (données recueillies en février 2015)
- Les pratiques d’évaluation des formations dans les ESPE (données recueillies en octobre 2015)
- La mise en place des parcours adaptés dans les ESPE (données recueillies en décembre 2015)
- La contribution des ESPE aux formations ASH (données recueillies en décembre 2015)
- La mise en place du tutorat mixte dans les ESPE (données recueillies en avril 2016)
- La place des ESPE dans la formation continue (données recueillies en avril 2016)
A lire aussi :
Commission Recherche et Innovation
La commission recherche et innovation est engagée sur trois actions phares visant à rendre visible la recherche en éducation ainsi qu’à en favoriser sa structuration : colloque annuel "Printemps de la recherche en ESPE" (édition 2015), annuaire des acteurs de la recherche en ESPE, revue du R-ÉSPÉ.
A lire aussi :
Commission Coopérations, Partenariats, Valorisation et Ressources et Moyens
La commission coopérations, partenariats, valorisation et ressources et moyens organise des échanges relatifs aux problématiques propres aux référentiels d’activités, aux questions budgétaires et en particulier aux budgets de projet.
Le dossier coopérations est conduit en étroite relation avec le groupe des responsables relations internationales : il s’agit d’œuvrer collectivement au développement des coopérations tant au niveau des mobilités (étudiantes, stagiaires) qu’au niveau de programmes spécifiques de collaboration avec certains pays.
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